tag:blogger.com,1999:blog-49924074126970217392024-03-12T16:56:17.440-07:00EOEP Alburquerque 2022-2023Bienvenid@s al blog del EOEP general de Alburquerque. Aquí, podreis encontrar diferentes materiales, recursos y orientaciones dirigidas a toda la Comunidad Educativa. Somos un recurso de todos y para todos. Deseamos que todas nuestras orientaciones y materiales os sean de utilidad en vuestra labor educativa.EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.comBlogger84125tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-41193196557708261842023-05-17T03:59:00.001-07:002023-05-17T03:59:16.334-07:00Academia Alpha<p style="text-align: center;"> </p><p style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px;">En el CEIP Ntra. Sra. de Chandavila, en la que la PSC del EOEP es la Coordinadora del Programa de Foro Nativos Digitales en 6º EP, se puso en marcha el uso de un material interactivo, con funcionamiento online y gratuito, para que el alumnado se enfrente a los retos digitales relacionados con el uso responsable y seguro de las tecnologías, permitiendo desarrollar un juicio crítico con la mediación del docente.</span></p><p style="background-color: white; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; margin: 20px 0px; text-align: justify;">El material utilizado se llama <b>"Academia Alpha"</b>, el recurso está vinculado con la conocida como<span style="font-weight: bolder;"> Generación Alpha</span>, la de las personas nacidas a partir de 2010, la primera generación de la humanidad que vivirá en un mundo 100% digital.<b> </b>Como aprendices de la Academia, los alumnos y alumnas deberán hacer frente a los<span style="font-weight: bolder;"> </span>retos digitales del siglo XXI para poder titular. ¿Cómo? A partir de una metodología basada en la gamificación.</p><div><p style="background-color: white; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; margin: 20px 0px; text-align: justify;">La narrativa utilizada nos traslada al<span style="font-weight: bolder;"> año 2032</span>, donde el mundo está dominado por la <span style="font-weight: bolder;">inteligencia artificial.</span> Desde la Academia Alpha se instruye a los aprendices a propiciar su buen uso y evitar el caos mundial. Para ello, los alumnos y alumnas tendrán que instruirse en diferentes<span style="font-weight: bolder;"> zonas de juego,</span> donde cada zona representa una temática distinta. Las zonas que ya están disponibles son: Netiqueta, Hiperconectados y Decir no. </p><p style="background-color: white; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; margin: 20px 0px; text-align: justify;">Siendo la actividad presentada un éxito, en la que el alumnado estaba motivado y muy interesado en hacerlo.</p></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhjCqGKCfHaeJs_3UIOStPUeCu6Bo5v3ma9AfEmfovSmdTRfROL-KbiS_Hme0VvjydmbDVla2ai_fOcnZ3lVw-f58vd0GYSt89WfRjv3RS1GYyNPB-4BUdACKi2_RxL0TvjQaTxerhxSsjl6ulkDS1PakC0neAWfmI5LaT_kslc-tznhq5XagvSDTqg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="1889" data-original-width="3329" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhjCqGKCfHaeJs_3UIOStPUeCu6Bo5v3ma9AfEmfovSmdTRfROL-KbiS_Hme0VvjydmbDVla2ai_fOcnZ3lVw-f58vd0GYSt89WfRjv3RS1GYyNPB-4BUdACKi2_RxL0TvjQaTxerhxSsjl6ulkDS1PakC0neAWfmI5LaT_kslc-tznhq5XagvSDTqg=w431-h245" width="431" /></a></div><br /></div><p><span style="background-color: white; color: #6c6d74; font-family: "Helvetica Neue", Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px;"><br /></span></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /><br /></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-44344589349382912112023-05-17T03:21:00.004-07:002023-05-17T03:21:28.965-07:00Nuevas becas ACNEAE. Convocatoria curso 2023-2024<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1vCMDubfzzV-lLA7QPXrcLo4_EeWkMhxJ/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-20258012490690763492023-04-28T04:44:00.000-07:002023-04-28T04:44:04.462-07:00Actualización del registro del alumnado en Rayuela <p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Según establece la Instrucción 4/2023 referente a la actualización del registro sobre alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo en la Plataforma Educativa Rayuela por parte de los Servicios de Orientación Educativa y Psicopedagógica en Centros sostenidos con Fondos Públicos de Extremadura, destacamos:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Con el fin de planificar y ajustar la respuesta educativa personalizada al alumnado, el registro de los datos referidos al ANEAE y MIE (Medidas de Inclusión Educativa) junto a informes deberá realizarse, con carácter general, antes de finalizar el curso académico actual. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Esta información se ha de seguir consignando por parte de los Servicios de Orientación Educativa y Psicopedagógica (en adelante SOEP). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Las modificaciones de la información consignada en Rayuela en lo referido a Necesidades Especificas de Apoyo Educativo, quedan automáticamente actualizadas desde la conversión que indica la nueva legislación referente, manteniéndose el histórico del alumnado desde el curso anterior a la vigente de la LOMLOE. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Aquel alumnado que presente una NEAE y además situaciones de vulnerabilidad socioeducativa asociadas, deberán ser consignados ambos aspectos de tal forma. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- Aquel alumnado con NEAE que precise de una adaptación de acceso al currículo por presentar barreras de tipo sensorial, físico... podrá ser consignado en medidas extraordinarias, según Orden de 3 de enero de 2022.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">- El proceso de actualización del alumnado con NEAE según normativa vigente, tendrá como referente el Anexo III y la correspondencia de NEAE según el catálogo vigente, pudiendo sufrir modificaciones. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-size: medium;">Junto a la actualización de los ANEAE, se establece las Medidas según Anexo IV. </span></p><p><br /></p><p>https://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/INSTRUCCI%C3%93N_4_2023_REGISTRO_ANEAE_RAYUELA_DGIIE%28F%29%281%29.pdf</p><p><br /></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-31849942814215505992023-04-27T08:00:00.007-07:002023-04-27T08:00:00.165-07:00Programa Mediación Escolar<p><span style="font-family: arial; font-size: medium;">En el CEIP Pedro de Vilallonga Cánovas se está llevando a cabo el <b>Programa de Mediación Escolar.</b></span></p><p class="eplus-wrapper" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; margin-bottom: 1rem; margin-top: 1.25em; overflow-wrap: break-word;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">El programa consiste en que el alumnado mediador ayuda a sus compañeros a resolver los conflictos que puedan surgir y les guiarán para que lleguen a un acuerdo entre ellos. Estos mediadores han estado recibiendo formación en los recreos, durante una o dos veces por semana. </span></p><p class="eplus-wrapper" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; margin-bottom: 1rem; margin-top: 1.25em; overflow-wrap: break-word;"><span style="font-family: arial; font-size: medium;">¿Cómo se llevará a cabo?</span></p><p class="eplus-wrapper" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; margin-bottom: 1rem; margin-top: 1.25em; overflow-wrap: break-word;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-size: medium;">Los 28 mediadores y mediadoras estarán presentes en el patio durante los recreos, identificados por petos de colores y llevarán su cuaderno de mediador.</span> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEAVfuyojb1eZO-itQvg6BAZzwdfgFxk0R5XnB-ZDe2yeCKJwEfpRl51tyJwC1OmU2q9jtjSdL6sGycwJ4A8WESJHLORCRmHiIH6FgwbCLAakxb3NXfyCM6EyERwtTiMirFigWwA1Gldj7h375EoQJAR9tInz-s8lb8mjyHYhlq1_tFOx5QQ1zI840/s2312/mediador.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2312" data-original-width="1068" height="339" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEAVfuyojb1eZO-itQvg6BAZzwdfgFxk0R5XnB-ZDe2yeCKJwEfpRl51tyJwC1OmU2q9jtjSdL6sGycwJ4A8WESJHLORCRmHiIH6FgwbCLAakxb3NXfyCM6EyERwtTiMirFigWwA1Gldj7h375EoQJAR9tInz-s8lb8mjyHYhlq1_tFOx5QQ1zI840/w215-h339/mediador.jpg" width="215" /></a></div><br /><p class="eplus-wrapper" style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #444444; font-size: 16.896px; margin-bottom: 1rem; margin-top: 1.25em; overflow-wrap: break-word;"><br /></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-76871335441921455302023-04-26T03:30:00.000-07:002023-04-26T09:15:01.590-07:00Charla por parte de la Guardia Civil<p> </p><p>El día 26 de abril en el CEIP Pedro Vilallonga Cánovas de San Vicente de Alcántara, se ha desarrollado una charla informativa
sobre el peligro que entraña el mal uso de las redes y las
consecuencias que se pueden derivar de ello para el alumnado del
<b>tercer ciclo de Educación Primaria, </b>solicitada por parte del EOEP de Alburquerque.</p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiazpFc4vy_SekbZO-oIewWK3R4rEXiYHijYD8zQRR6MbGLPrhDd24j8rI0UOW1a-EcpEdOV6WDLMWyV91Uy20Fu8U7pWATLVguWtEUOLXTDOxV-CF8YZazCUPQJn0KVilIlKlWOmuTknjlWH2SqGcXzggeZjyoCJNAas5NSRB_6Rpk3SCYuxG6vy7P/s2048/guardia%20civil.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiazpFc4vy_SekbZO-oIewWK3R4rEXiYHijYD8zQRR6MbGLPrhDd24j8rI0UOW1a-EcpEdOV6WDLMWyV91Uy20Fu8U7pWATLVguWtEUOLXTDOxV-CF8YZazCUPQJn0KVilIlKlWOmuTknjlWH2SqGcXzggeZjyoCJNAas5NSRB_6Rpk3SCYuxG6vy7P/w388-h240/guardia%20civil.jpg" width="388" /></a></div><b><br /></b><p></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ALg5Tg_tUxRkHz1lOKLM8phrp2d8TRw5TGvF4uFAzlNdHT-fJwlfX4rFU5ubcZB5nRbl_TzppyTQlJI5VDj4eRrtPw1WgikZQurgS9zVtdsZkjhxAhxhFRc_39PQJgcPp3FddSDfIymsLEC4Qk-XhWjQkxZSPxV0eQRPDbujipl1awlpkhgI6TN-/s2048/Guardia%20civil%202.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1536" data-original-width="2048" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2ALg5Tg_tUxRkHz1lOKLM8phrp2d8TRw5TGvF4uFAzlNdHT-fJwlfX4rFU5ubcZB5nRbl_TzppyTQlJI5VDj4eRrtPw1WgikZQurgS9zVtdsZkjhxAhxhFRc_39PQJgcPp3FddSDfIymsLEC4Qk-XhWjQkxZSPxV0eQRPDbujipl1awlpkhgI6TN-/w389-h240/Guardia%20civil%202.jpg" width="389" /></a></div><br /><b><br /></b><p></p><p><br /><b><br /></b></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-21378434733811921572023-04-26T01:49:00.003-07:002023-04-26T01:49:18.976-07:00Estimular la autoestima en tus hijos<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1GDXUnMxUX8LeaOHKTiQtkN1TGu07zVvs/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe> </p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-22169367551549031862023-04-25T08:30:00.001-07:002023-04-26T02:51:27.320-07:00¿Qué podemos hacer si hemos gritado a nuestros hijos?<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1N6NPk9b01O1btuEKUvIlQ91OIt0uFzuT/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-53467794721439997702023-04-24T10:00:00.000-07:002023-04-26T02:38:27.671-07:00Disforia Sensible al rechazo<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1_RkU4J_gntJwczWt0sqK0-GFFVi2TBte/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-24528347904108475072023-04-18T09:30:00.000-07:002023-04-26T01:55:10.489-07:00Actuación ante niños introvertidos<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1CfR1Qaz9Ow2c9ipUQqPNHaBa3aFww-JR/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-70071540541182721472023-04-14T08:01:00.001-07:002023-04-26T08:04:03.165-07:00Escuela de Familia que se celebrará el próximo 20 de abril en el CEIP Ntra. Sra. de Chandavila<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXYfV6x0cVSndQ2y9ZtSkwymcBZ_-mjejgqtTLxOuP9gZrUdydyUDTrUoUXIqngP9d57_XwhonfXFIA88-rnajywOxfRzn00oMPcJxnJpkN8CntFzyn1c9krDK3g6kEMDwKnAe6762yk8BMHTPLPJb-sCGvSt5VKObnBQoif-4DTp5xZkIwwvOjlti/s2245/Cartel%20Escuela%20Famil.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2245" data-original-width="1587" height="518" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXYfV6x0cVSndQ2y9ZtSkwymcBZ_-mjejgqtTLxOuP9gZrUdydyUDTrUoUXIqngP9d57_XwhonfXFIA88-rnajywOxfRzn00oMPcJxnJpkN8CntFzyn1c9krDK3g6kEMDwKnAe6762yk8BMHTPLPJb-sCGvSt5VKObnBQoif-4DTp5xZkIwwvOjlti/w442-h518/Cartel%20Escuela%20Famil.png" width="442" /></a></div><br />EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-53411728810448819222023-03-29T08:00:00.001-07:002023-03-30T03:41:16.088-07:00Orientaciones Alumno TEA<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/19QIqM9rgfEqothKB1IpPvZhoTiVIH-vv/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-51007341229257913972023-03-23T02:08:00.001-07:002023-03-23T02:08:30.742-07:00II Jornadas para la prevención, detección y abordaje del bullying por LGTBIfobia.<p> </p><p><span style="font-family: arial;">El día 22 de marzo, se celebró en Cáceres<span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"> las </span><strong style="box-sizing: border-box; color: #333333; text-align: justify;">II Jornadas de Prevención, Detección y Abordaje del Bullying por LGBTIFobia, </strong><span style="box-sizing: border-box; color: #333333; text-align: justify;">organizada por l</span><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;">a Consejería de Educación y la Fundación Triángulo Extremadura, en la que el EOEP de Alburquerque estuvo presente. </span></span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; hyphens: auto; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Estas jornadas estaban destinadas a equipos de orientación, educadores/as, personas docentes, equipos directivos, en general todas aquellas personas comprometidas y responsables en la Igualdad y la Diversidad LGBTI de centros educativos de Extremadura, etc. </span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; hyphens: auto; margin: 0px 0px 10px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">También supuso un idóneo espacio formativo para futuros y futuras profesionales de la educación, en el amplio sentido de la palabra. Pretenden generar un espacio de construcción de conocimiento y debate colectivo en torno de la conflictividad en el ámbito educativo, traducida en acoso escolar por LGBTIFobia y del lugar que debe ocupar la posición adulta en los centros educativos de todos los niveles.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; hyphens: auto; margin: 0px 0px 10px; outline: none; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En consecuencia, las jornadas estuvieron organizadas con una dinámica participativa, con una mirada desde la Mediación Educativa, la resolución pacífica de conflictos en el aula, como métodos de prevención y manejo del conflicto. Así se pretende comprender y concientizar acerca del fenómeno bullying por LGBTIfobia y sus consecuencias, desarrollar estrategias de detección de las diferentes manifestaciones de la violencia escolar por LGBTIfobia, e incorporar herramientas y aprender técnicas para el manejo de situaciones conflictivas en el aula y en la institución educativa.</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; hyphens: auto; margin: 0px 0px 10px; outline: none; text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAqK4n4AMtPsAocUN3uB5y8gH4yM5jdCUHguurh66YCczE4FNYt4bp82WwHUoBg8KrqKIDVy8KiEpJhj7g8hNgAvPbfnhXKCSEmrwTcpdz4rbA8bAZHCqMJkBmiZQzjMc2JGrx5qlWgNm9KFJd6Vz6d5ABSXriKDPb8D-vHMXFWEVqqIr06AaEN_oo/s2312/1679560839136.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1068" data-original-width="2312" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAqK4n4AMtPsAocUN3uB5y8gH4yM5jdCUHguurh66YCczE4FNYt4bp82WwHUoBg8KrqKIDVy8KiEpJhj7g8hNgAvPbfnhXKCSEmrwTcpdz4rbA8bAZHCqMJkBmiZQzjMc2JGrx5qlWgNm9KFJd6Vz6d5ABSXriKDPb8D-vHMXFWEVqqIr06AaEN_oo/w450-h208/1679560839136.jpg" width="450" /></a></div><br /><p></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; hyphens: auto; margin: 0px 0px 10px; outline: none; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Se desarrolló de la siguiente forma:</span></p><p style="background-color: white; box-sizing: border-box; color: #333333; hyphens: auto; margin: 0px 0px 10px; outline: none; text-align: justify;"><span style="background-color: transparent; font-family: arial; text-align: left;"><i>09.00 Recepción de Participantes. </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i>09.30 Inauguración Institucional. </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i>10.00 La LGBTIQ+fobia en los centros educativos ¿Qué está pasando? Melani Penna Tosso </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i>10.45 Acoso LGTBQ+fóbico: deconstruyendo contextos de riesgo, creando espacios de apoyo.
Paz Elipe Muñoz </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i>11.30 Descanso, coffee-break. </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i>12.00 Buenas Prácticas en la educación en Diversidad contra la LGBTIFobia de
Fundación Triángulo Extremadura – Red de Centros. </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i>12.45 Elevando la Voz – Testimonios en primera persona. La comunidad educativa LGBT. </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i>13.30 Conclusiones y Clausura. </i></span></p><p><span style="font-family: arial;"><i><br /></i></span></p><p><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4AR5Txb0USkmovKNInyWLZ3zpZA4b8YmazH5-CnPp8S9lJH_CLup9YRC7tpQQ44YkdrUDmowma05p5r-_Gl90Lq4e7RpkgldgDEo-4aeLUBLB9IYMSPS0plR7ltwJpdD5Jkvb5czL3z2y_h3icDnX5n_ys__L7N0jWlJSn1Y74fT7lJZs7HhagLww/s2312/1679560839110%20(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1068" data-original-width="2312" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4AR5Txb0USkmovKNInyWLZ3zpZA4b8YmazH5-CnPp8S9lJH_CLup9YRC7tpQQ44YkdrUDmowma05p5r-_Gl90Lq4e7RpkgldgDEo-4aeLUBLB9IYMSPS0plR7ltwJpdD5Jkvb5czL3z2y_h3icDnX5n_ys__L7N0jWlJSn1Y74fT7lJZs7HhagLww/w413-h191/1679560839110%20(1).jpg" width="413" /></a></span></div><span style="font-family: arial;"><br /><i><br /></i></span><p></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-63044444503783567342023-03-20T13:29:00.000-07:002023-03-21T13:30:15.034-07:00Seguimos con formación...La Inclusión Educativa en los centros de Extremadura<p><span style="font-family: arial;">El reciclaje profesional es muy importante en nuestra profesión, por ello participamos en todos los seminarios, jornadas y cursos posibles.</span></p><p><span style="font-family: arial;">Con el Seminario " La Inclusión Educativa en los centros de Extremadura", se pretende<span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"> avanzar hacia un modelo de educación inclusiva, proponiendo un itinerario que suponga un cambio de mirada, actitudes y concepciones imprescindible para avanzar en un sistema educativo inclusivo de calidad. </span></span></p><p><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiccr-8n5XTbsPOjz_S1TYG2__2Kyn6DN5rTueAOacXvUwg1IfUBQIzw3ushbxoCdiwLDU2EjuoYHoHv1tVHHO14Z61EAchCmi4mM-kv-l2E6kW42Z-FHkVtKUcUXUYMfvOt3EVDNyjJs9-1LgB45qmdtsmA7_NTjkAmjXnB-vKhQPdfM0dJ52EEBr1/s1280/dua%202.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="590" data-original-width="1280" height="210" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiccr-8n5XTbsPOjz_S1TYG2__2Kyn6DN5rTueAOacXvUwg1IfUBQIzw3ushbxoCdiwLDU2EjuoYHoHv1tVHHO14Z61EAchCmi4mM-kv-l2E6kW42Z-FHkVtKUcUXUYMfvOt3EVDNyjJs9-1LgB45qmdtsmA7_NTjkAmjXnB-vKhQPdfM0dJ52EEBr1/w393-h210/dua%202.jpg" width="393" /></a></span></div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial; text-align: justify;"><p><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: arial; text-align: justify;"><br /></span></p>Siendo una actividad regional que promueve la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, colaborando la entidad Plena Inclusión Extremadura.</span><p></p><p><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Y cuyos objetivos son: </span></span></p><p><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; color: #333333; text-align: justify;">1. </span><span style="color: #333333; text-align: justify;">Generar procesos de colaboración entre centros </span><span style="color: #333333; text-align: justify;">ordinarios y centros específicos de educación </span><span style="color: #333333; text-align: justify;">especial.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: #333333;">2. Ayudar en la transformación hacia prácticas </span><span style="color: #333333;">educativas más inclusivas.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: #333333;">3. Conseguir que los profesionales realicen un proceso </span><span style="color: #333333;">de reflexión personal y grupal sobre el concepto de </span><span style="color: #333333;">un Sistema Educativo Inclusivo de calidad.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: #333333;">4. Indicar el procedimiento para generar Proyectos de </span><span style="color: #333333;">Formación en Centros Inclusivos.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="color: #333333;"><br /></span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHGXd0yx8iEPTxy7OFJz0k6sp3-zPZKaxcI43_gdZL5YT0m0JHpWPAffbSs8I1Ngc7AsFsuTZUvpfS2JCDrM3G9MkAZ1gCsr5k8sWuQHhBmGp6kU6vXPVItytZzSaWkLmNPno2YkwG-fAt1lFITbLg_pSNI7_PgxL8jwHVDrCU5oKUFgjQS8bxlqOB/s1280/dua.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="738" data-original-width="1280" height="185" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHGXd0yx8iEPTxy7OFJz0k6sp3-zPZKaxcI43_gdZL5YT0m0JHpWPAffbSs8I1Ngc7AsFsuTZUvpfS2JCDrM3G9MkAZ1gCsr5k8sWuQHhBmGp6kU6vXPVItytZzSaWkLmNPno2YkwG-fAt1lFITbLg_pSNI7_PgxL8jwHVDrCU5oKUFgjQS8bxlqOB/s320/dua.jpg" width="320" /></a></span></div><span style="font-family: arial;"><br /><span style="color: #333333;"><br /></span></span><p></p><p><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 13.6px; text-align: justify;"><br /></span></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-90121964571205627172023-03-16T12:19:00.001-07:002023-03-17T03:18:55.134-07:00Programa Foro Nativos Digitales<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El 1<span style="background-color: white;">5 de marzo como equipo de Orientación,</span><span style="background-color: white;"> hemos participado en la </span><strong style="background-color: white;">VI Jornada Regional del programa Foro Nativos Digitales</strong><span style="background-color: white;">, </span><span style="background-color: white;">en el Complejo Cultural San Francisco de Cáceres, </span><span style="background-color: white;">organizado desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa de la Junta de Extremadura. </span></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white;">Queremos destacar la importancia de aplicar este Programa en los centros puesto que podemos </span><span style="background-color: white; color: #2d2e33; text-align: left;">fortalecer las competencias del alumnado en relación a la ciudadanía digital. Así como trabajar</span><span style="background-color: white;"> </span><span style="background-color: white;">con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online.</span></span></p><p style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXZcis9eJRTW12vqJqms3iSB75cOsFjBCpRn6Z43BsJiCuKR-B8u05NUGODqFy0N5iF8oxXzMRYZ_0gK85SQA-fD2Mft4vB7WO_GWLlCxpix-eA7I1ttR_5EbAQmqnMZN0wxOFpi4xh-H1YsYjcczbqO05SNUFudbItFX_RETuTxKNwp_UR5mhavVb/s1280/jornadas%201.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="591" data-original-width="1280" height="204" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXZcis9eJRTW12vqJqms3iSB75cOsFjBCpRn6Z43BsJiCuKR-B8u05NUGODqFy0N5iF8oxXzMRYZ_0gK85SQA-fD2Mft4vB7WO_GWLlCxpix-eA7I1ttR_5EbAQmqnMZN0wxOFpi4xh-H1YsYjcczbqO05SNUFudbItFX_RETuTxKNwp_UR5mhavVb/w403-h204/jornadas%201.jpg" width="403" /></a></span></span></div><p style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></span></span></p><p style="background-color: white; text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; font-weight: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;"><span style="font-style: inherit; font-variant-caps: inherit; font-variant-ligatures: inherit; font-weight: inherit;">El el caso de la Jornada, los contenidos se han centrado en temas de actualidad e importancia para la educación de los menores y para los propios docentes: </span></span></span></p><p></p><ul style="background-color: white;"><li style="text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">La pornografía como factor principal de la naturalización de la violencia sexual en la adolescencia y la juventud.</span></span></li><li style="text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Educar contra la desinformación.</span></span></li><li style="text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Adicciones comportamentales: una mirada al diseño de juegos de azar y videojuegos.</span></span></li><li style="text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Forge of Destiny, un videojuego para combatir la desinformación.</span></span></li><li style="text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Academia Alpha, un <em>breakout </em>para nativos digitales.</span></span></li><li style="text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">¿Cómo se informan los jóvenes? Redes sociales, apps e inteligencia artificial.</span></span></li><li style="text-align: justify;"><span style="border: 0px; font-stretch: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: arial;">Master class: Mi Whatsapp me intoxica. Herramientas para combatir la desinformación.</span></span></li></ul><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFwLACpVsTt_NPylI5_64shN1dSHpCGo4sc-xUp42mGR2wo5u2dTjmXGk1arkB3tN7cvFUULXYcWujGrFdFTawgX63q-LhhZBkMFd8L2lp7CbVSl9PUxH21f-w9jmXhsQZU6P5zD2lURMx4m9Y5kP3BmNilyDQ_N9q-NYsKUkooc0OTW98-Bc8FhN7/s1280/jorna.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="591" data-original-width="1280" height="194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFwLACpVsTt_NPylI5_64shN1dSHpCGo4sc-xUp42mGR2wo5u2dTjmXGk1arkB3tN7cvFUULXYcWujGrFdFTawgX63q-LhhZBkMFd8L2lp7CbVSl9PUxH21f-w9jmXhsQZU6P5zD2lURMx4m9Y5kP3BmNilyDQ_N9q-NYsKUkooc0OTW98-Bc8FhN7/w416-h194/jorna.jpg" width="416" /></a></div><br /><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><br /><span style="font-family: arial;"><br /></span></div>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-44185292285253417902023-03-02T07:00:00.001-08:002023-03-23T04:55:35.602-07:00Intervención inicial con alumnado que presenta conductas inadecuadas.<p style="text-align: justify;">Uno de los retos que nos encontramos en la actualidad en el ámbito educativo es el de cómo dar respuesta a la cantidad de alumnos y alumnas que muestran un rechazo hacia lo escolar, con una baja motivación y con conductas disruptivas en el aula que acaban afectando a la convivencia.</p><p style="text-align: justify;">Sabemos que
las emociones positivas o negativas influyen en el modo en el
que nos acercamos al conocimiento, en cómo lo elaboramos
en nuestra mente y en nuestra capacidad para usarlo de modo
que nos haga alcanzar nuestros objetivos.</p><p style="text-align: justify;">Animamos al profesorado a incluir el desarrollo social y
personal del alumnado como una meta hacia la que caminar,
porque si el objetivo de la escuela
es el aprendizaje del alumnado, este es inseparable de su desarrollo equilibrado como ser humano. </p><p style="text-align: justify;">Así para la intervención inicial con alumnado que presenta conductas inadecuadas, recomendamos el documento "<b>Pídeles peras al olmo</b>", iniciativa del servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Granada. Dirigido a todo el profesorado para que se inicie en otras formas de aprender y
enseñar y luego aplique este conocimiento en su práctica de aula.</p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdc_JXeio_OGErxPqfwBg1JThQQO74sYrBPMJCiyTFgoQv0UEY97FTsshAMuOKN1DoOLgmI2R7YDFedklgjs19swfeZpk9qMrZegrlLcVKPjXqHfZ7_OraCdIsB3ChSSrNvvJ2xAq7zAaFwtNe45pAgHz0UfQnUaoYQob2QKvsEwdlIUkOLjSA1vPQ/s809/pidele.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="766" data-original-width="809" height="303" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdc_JXeio_OGErxPqfwBg1JThQQO74sYrBPMJCiyTFgoQv0UEY97FTsshAMuOKN1DoOLgmI2R7YDFedklgjs19swfeZpk9qMrZegrlLcVKPjXqHfZ7_OraCdIsB3ChSSrNvvJ2xAq7zAaFwtNe45pAgHz0UfQnUaoYQob2QKvsEwdlIUkOLjSA1vPQ/s320/pidele.png" width="320" /></a></div><p><br /></p>Podremos encontrar una iniciación a diversas técnicas y actividades:<p></p><p>-Aprendizaje cooperativo.</p><p>- Rincón de la paz.</p><p>- Grupos interactivos.</p><p>- Estudio de casos.</p><p>- Aprendizaje basado en proyectos.</p><p>- Aprendizaje servicios.</p><p>- Aula de trabajo Individualizado.</p><p>- Patrulla de la Paz.</p><p><br /></p><br /><p><br /></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-25519396759288936242023-02-22T07:00:00.000-08:002023-03-03T03:27:17.099-08:00Orientaciones para alumnos con Déficit de Atención<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1W_-RRIgE1AsxbG8_2RxQAwH5OVPsaB12/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-61146463318224442602023-02-20T10:00:00.009-08:002023-02-24T13:32:14.056-08:00Extremadura Responde<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span face="Roboto, Arial, Sans-sarif" style="background-color: white; color: #2b2b2b;">Queremos destacar que Extremadura dispone de un nuevo recurso infanto-juvenil para menores y jóvenes de entre 10 a 30 años que ofrece atención psicológica y que pueden utilizar también los familiares o personas de su entorno. Se llama "</span><span face="Roboto, Arial, Sans-sarif" style="background-color: white; color: #2b2b2b;">Extremadura responde" y se enmarca en el III Plan Integral de Salud Mental de la región para prevenir los problemas de salud mental y mejorar la atención a la población infantil y juvenil en Extremadura.</span></span></p><p style="text-align: justify;"><span face="Roboto, Arial, Sans-sarif" style="background-color: white; color: #2b2b2b; font-family: arial;">Es público, gratuito, anónimo y accesible. Tiene garantías legales, deontológicas y metodológicas. Está formado por un equipo de ocho profesionales de la rama de Psicología.</span></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgemrozHgx5zhz9n58_LyWTzDx_KACL__YukDDsTG-MJbRiIiMfCU4eHHjpnaFYlBxm8bR42kj8Nr0jdC1UqPqBAMTAEXgFzyZkqO10gVESEKRIwI69cInX68ERJuM5S-xLR9tiCm3Amy1a3DcOtmopHiRWdoVxRuTrEL_YGE179IhlpT08gITI8x4q/s1280/mental-health-4232031_1280.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-family: arial;"><img border="0" data-original-height="750" data-original-width="1280" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgemrozHgx5zhz9n58_LyWTzDx_KACL__YukDDsTG-MJbRiIiMfCU4eHHjpnaFYlBxm8bR42kj8Nr0jdC1UqPqBAMTAEXgFzyZkqO10gVESEKRIwI69cInX68ERJuM5S-xLR9tiCm3Amy1a3DcOtmopHiRWdoVxRuTrEL_YGE179IhlpT08gITI8x4q/w369-h203/mental-health-4232031_1280.jpg" width="369" /></span></a></div><span face="Roboto, Arial, Sans-sarif" style="background-color: white; color: #2b2b2b; font-family: arial;"><br /></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span face="Roboto, Arial, Sans-sarif" style="background-color: white; color: #2b2b2b; font-family: arial;"></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esta herramienta atiende a menores y jóvenes, familiares, amistades y profesionales del mundo educativo o de otros entornos que estén en contacto con los jóvenes. Su objetivo es facilitar información, asesoramiento, consejo, apoyo, estrategias de afrontamiento y resolución de problemas de abatimiento, tristeza, aflicción, ansiedad o cualquier otro estado de ánimo y de conducta que cause preocupación. El asesoramiento incluye la orientación hacia otros recursos del sistema público, en los casos que se requiera.</span></p><p></p><p style="text-align: justify;"><span face="Roboto, Arial, Sans-sarif" style="background-color: white; color: #2b2b2b; font-family: arial;"><b>Atiende todos los días de la semana de 11:00 a 18:00 horas, a través del teléfono 900 06 01 01, llamada o por WhatsApp, también mediante el e-mail: ayuda@extremaduraresponde.es y en la web https://saludextremadura.ses.es/extremaduraresponde/</b></span></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-51932007506178367462023-02-15T08:30:00.002-08:002023-03-21T12:59:48.548-07:00La figura del coordinador de bienestar y protección<p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span face=""Noto Sans", Helvetica, Arial, sans-serif" style="color: black; font-size: 16px; text-align: start;">E</span><span style="font-size: small;"><span face=""Noto Sans", Helvetica, Arial, sans-serif" style="color: black; text-align: start;">l día 05 de junio de 2021 fue publicada en el Boletín Oficial del Estado la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI), r</span>ecogiendo la creación de la figura de Coordinación de Bienestar y Protección en todos los centros educativos donde cursen estudios personas menores de edad.</span></span></p><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxpnAWAS_pdRjSCFGBUFy6322OcL2T3Se93dI_9TAivKWv7O8h7jx1WzJG5lTJfg_mcMW7zHkvRi5-RLlJ5Z2V3a_qWG5IaWSyCZ05q7T6u6dXCcPQ1lgdNbfwvesPrV-OxGuoSzujWWXH2UA8Mp7B8pENlrhiRqNwR7JuA6nszo_kD2BsO819L9zT/s1280/10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="854" data-original-width="1280" height="229" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxpnAWAS_pdRjSCFGBUFy6322OcL2T3Se93dI_9TAivKWv7O8h7jx1WzJG5lTJfg_mcMW7zHkvRi5-RLlJ5Z2V3a_qWG5IaWSyCZ05q7T6u6dXCcPQ1lgdNbfwvesPrV-OxGuoSzujWWXH2UA8Mp7B8pENlrhiRqNwR7JuA6nszo_kD2BsO819L9zT/w382-h229/10.jpg" width="382" /></a></div><span style="background-color: white; font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;">Entre las funciones del </span><b style="font-family: arial;">Coordinador/a de Bienestar y Protección, </b><span style="background-color: white; font-family: arial;">destacamos</span><span style="background-color: white; font-family: arial;">:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;">a) Promover planes de formación sobre prevención, detección precoz y protección de
los niños, niñas y adolescentes, dirigidos tanto al personal que trabaja en los centros como
al alumnado.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white;">b) Coordinar, de acuerdo con los protocolos que aprueben las administraciones e</span><span style="background-color: white;">ducativas, los casos que requieran de intervención por parte de los servicios sociales
competentes, debiendo informar a las autoridades correspondientes, si se valora
necesario, y sin perjuicio del deber de comunicación en los casos legalmente previstos. </span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;">c) Identificarse ante los alumnos y alumnas, ante el personal del centro educativo y,
en general, ante la comunidad educativa, como referente principal para las comunicaciones
relacionadas con posibles casos de violencia en el propio centro o en su entorno. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;">d) Promover medidas que aseguren el máximo bienestar para los niños, niñas y
adolescentes, así como la cultura del buen trato a los mismos. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;">e) Fomentar entre el personal del centro y el alumnado la utilización de métodos
alternativos de resolución pacífica de conflictos. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;">f) Informar al personal del centro sobre los protocolos en materia de prevención y
protección de cualquier forma de violencia existentes en su localidad o comunidad
autónoma. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;">g) Fomentar el respeto a los alumnos y alumnas con discapacidad o cualquier otra
circunstancia de especial vulnerabilidad o </span><span style="background-color: white; color: #222222; font-family: arial;">diversidad. </span></div>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-43129229118531240062023-02-10T10:00:00.001-08:002023-02-15T04:55:11.940-08:00¿QUÉ HACER ANTE LOS MIEDOS DE NUESTROS HIJOS?<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/18c7LOrPqsy0Vnj8rUsGibAFDX9ZqDol_/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-78897764329334541282023-02-07T09:00:00.093-08:002023-02-12T14:05:52.432-08:00Día Internacional de Internet Segura<div style="background-color: white; box-sizing: border-box; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El</span><span style="font-family: arial;"> Día Internacional de Internet Segura se celebra el 7 de febrero, teniendo como objetivo <span face=""Noto Sans", sans-serif" style="letter-spacing: 0.24px;">divulgar y concienciar sobre la necesidad de un </span><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="box-sizing: border-box; letter-spacing: 0.24px;">uso responsable, seguro y respetuoso en la red</span><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="letter-spacing: 0.24px;">. Los que trabajamos con menores vemos además la enorme necesidad de recordar la importancia de </span><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="box-sizing: border-box; letter-spacing: 0.24px;">proteger los derechos de los niños y adolescentes en Internet</span><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="letter-spacing: 0.24px;">.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="letter-spacing: 0.24px;"><br /></span></span></div><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: justify;"><span>Como destaca el Comité sobre los Derechos del Niño, </span><span style="box-sizing: border-box;">el entorno digital puede incluir información sesgada, con estereotipos de género, discriminatoria, racista, violenta</span><span>, así como </span><span style="box-sizing: border-box;">narrativas falsas</span><span>, </span><span style="box-sizing: border-box;">información errónea</span><span> y </span><span style="box-sizing: border-box;">desinformación</span><span>, desvirtuando el derecho de la infancia a la información desde el origen y poniendo en riesgo otros de sus derechos, como el derecho a la protección, la privacidad o la no-discriminación.</span></div><span><div style="text-align: justify;"><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="letter-spacing: 0.24px;">Como en todos lados, en Internet </span><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="letter-spacing: 0.24px;">encontramos tanto aspectos positivos como aspectos negativos. Prohibir el acceso a Internet a los menores de edad no es la solución. Es necesario que los adultos y personas que nos encargamos de su cuidado adoptemos medidas responsables y protectoras.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /><span face=""Noto Sans", sans-serif" style="letter-spacing: 0.24px;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrks493ELCZ1Q5kd3oGGCqBMeRwsUQThPzwrOZjAsGS5D4Jsz8tHVdr1Qujz6NV8aVu7lLBzUzd8wIjkJfrFusMsv4QF-vFiDSPYmY-95fy9xGX7cPWqkjAUXGVx5tyWvO-elifuZTcRPB6sMvOLXMPuDhgivv1pCIbfd8oZ9XfVF8RbqgwPuDXOEq/s1280/children-1931189_1280.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="853" data-original-width="1280" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrks493ELCZ1Q5kd3oGGCqBMeRwsUQThPzwrOZjAsGS5D4Jsz8tHVdr1Qujz6NV8aVu7lLBzUzd8wIjkJfrFusMsv4QF-vFiDSPYmY-95fy9xGX7cPWqkjAUXGVx5tyWvO-elifuZTcRPB6sMvOLXMPuDhgivv1pCIbfd8oZ9XfVF8RbqgwPuDXOEq/w320-h181/children-1931189_1280.jpg" width="320" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><br /></div></span><span style="font-size: small;"><div style="text-align: justify;"><span style="font-size: small;">El "Equipo de Respueta ante Emergencias Informáticas", expone </span><span> una guía de consejos para navegar seguros por Internet, proteger la información en redes sociales, cómo evitar las estafas, el grooming, ciberbullying y la sextorsión, entre otros:</span></div></span></span><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; outline: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 30px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Al publicar datos personales (como nombres de tus hijos, hermanos, RUT u otros) te expones a que sean utilizados para descifrar tus contraseñas o suplantar tu identidad.<span class="Apple-converted-space" style="box-sizing: border-box; outline: 0px;"> </span></span></li></ul><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; outline: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 30px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Configura tus redes sociales en modo privado para que solamente las personas que tú conoces tengan acceso a tu información.<span class="Apple-converted-space" style="box-sizing: border-box; outline: 0px;"> </span></span></li></ul><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; outline: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 30px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Recuerda que internet no borra tus publicaciones. Todo lo que subes o comentas permanecerá siempre en línea.<span class="Apple-converted-space" style="box-sizing: border-box; outline: 0px;"> </span></span></li></ul><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; outline: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 30px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Desconfía de quienes solicitan tu amistad. Hay quienes mienten sobre su identidad para obtener información, engañar, crear estafas o usar tus datos con otros fines.<span class="Apple-converted-space" style="box-sizing: border-box; outline: 0px;"> </span></span></li></ul><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; outline: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 30px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Emplea contraseñas seguras, difíciles de adivinar y diferentes para cada plataforma.<span class="Apple-converted-space" style="box-sizing: border-box; outline: 0px;"> </span></span></li></ul><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; outline: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 30px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Cuidado con las redes wifi a las que conectas; no todas son seguras. Los ciberdelincuentes pueden ingresar a tus dispositivos a través de una red pública.<span class="Apple-converted-space" style="box-sizing: border-box; outline: 0px;"> </span></span></li></ul><ul style="background-color: white; box-sizing: border-box; margin-bottom: 10px; margin-top: 0px; outline: 0px;"><li style="box-sizing: border-box; line-height: 30px; margin-bottom: 15px; outline: 0px; text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Verifica siempre la veracidad del sitio en la URL y prefiere aquellos que exhiban el candado de seguridad.<span class="Apple-converted-space" style="box-sizing: border-box; outline: 0px;"> </span></span></li></ul><span style="font-family: arial; font-size: small;"><div style="text-align: justify;">Como EOEP recomendamos algunos recursos educativos para aprender seguridad en Internet:</div></span></div><p style="text-align: left;"></p><p style="text-align: justify;"><b><span style="background-color: white; box-sizing: border-box; font-family: arial; letter-spacing: 0.24px;"></span></b></p><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span><b>Pantallas amigas: </b></span><span style="background-color: white;">nace en el año 2004 con la misión de la promoción del uso seguro y saludable de Internet y otras TIC, así como el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><b>FamilyOn: </b>es un proyecto de Orange cuyo objetivo es impulsar el uso positivo de las tecnologías en familia y ofrecer buenas ideas educativas a madres y padres.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><b><br /></b></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white;"><b>Kids Place:</b> es una aplicación de control parental para niños que permite restringir el acceso a multitud de aplicaciones y ajustes de un dispositivo para que los niños no accedan a ello cuando usen el smartphone o tablet.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white;"><b>Google Interland</b>: es un juego para niños pensado para que aprendan sobre ciberseguridad de una forma simple y divertida.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-17967207590053681412023-02-01T11:00:00.000-08:002023-02-10T04:52:18.670-08:00ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES, INFOGRAFIA SENCILLA, ORIENTACIONES<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1C499ACBQSIsZLsMbYR9FID4ZSFWuexCI/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-74258231325983304962023-01-23T10:00:00.018-08:002023-02-08T09:09:47.914-08:00GUÍA OBJETIVO 49<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Según la versión original de Salovey y Mayer (1990), la <u>inteligencia emocional</u> consiste en la habilidad para manejar los sentimientos y emociones, discriminar entre ellos y utilizar estos conocimientos para dirigir los propios pensamientos y acciones.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTmAyl0G_FCiEEJDps_Q40vqUyVVBpAL4391iod_6cbAHuJk-2BG__DYJbz-eo4Y9U_h7IpN94Goqj4o3st-bc-lfENgukf8BKpkUEhRaFloU5B2UsI3EeOw2EuYEadgczgCxXbNRT6RXSmDmg6bqJYUhILSNrofbOrWN2TI2CXRK1_68XQK1a1UlI/s1920/feedback-3239758_1920.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1253" data-original-width="1920" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTmAyl0G_FCiEEJDps_Q40vqUyVVBpAL4391iod_6cbAHuJk-2BG__DYJbz-eo4Y9U_h7IpN94Goqj4o3st-bc-lfENgukf8BKpkUEhRaFloU5B2UsI3EeOw2EuYEadgczgCxXbNRT6RXSmDmg6bqJYUhILSNrofbOrWN2TI2CXRK1_68XQK1a1UlI/w272-h178/feedback-3239758_1920.jpg" width="272" /></a></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: left;"><span style="font-family: arial;"><span style="background-color: white; text-align: justify;">Aplicada al ámbito docente, la inteligencia emocional estaría intrínsecamente relacionada con la habilidad para saber reducir el miedo previo a un examen o a una exposición oral, para e</span><span style="background-color: white;">mpatizar y</span><span style="background-color: white;"> ser tolerante con compañeros o que los alumnos se conozcan y acepten.</span><span style="background-color: white;"> </span></span><span style="font-family: arial; text-align: justify;">La Ley de Educación de Extremadura (LEEX),
recoge en su capítulo IV como aspecto prioritario en el currículo, la Competencia Emocional del alumnado para
favorecer su autoestima, empatía y control emocional, a fin de que pueda alcanzar el máximo de sus capacidades personales.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="background-color: white; font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Así, como establece La<b> Guía Objetivo 49, GUÍA DE ACCIÓN TUTORIAL
PARA LA PROMOCIÓN
DE LA SALUD MENTAL
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO</b>, recalcamos la importancia del rol del profesorado en educación socio-emocional, ya que por imitación, el
alumnado aprende a desarrollar y a poner en práctica su propia inteligencia emocional y las estrategias de
afrontamiento y adaptación de que dispone. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esta Guía se plantea dos objetivos fundamentales que todo docente debe abarcar:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">- Proporcionar al profesorado una herramienta de trabajo sencilla y útil que permita la mejora de la
educación emocional básica de su alumnado desde sus aulas. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">- Fortalecer las competencias emocionales básicas del alumnado y la gestión emocional como vehículo
para la prevención de problemas emocionales/mentales futuros.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La guía está estructurada en fichas de trabajo, reunidas en grupos fundamentales de Habilidades de Intervención. Pudiendo ir dirigidas a: </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> · Segundo ciclo de Educación Infantil (3 a 6 años). </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> · Educación Primaria (6 a 12 años). </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"> · Educación Secundaria y Formación Profesional (12 a 16 años)</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Por ello, como EOEP, recomendamos a los docentes la aplicación de esta Guía de
Acción Tutorial en el ámbito educativo, puesto que según datos de la OMS, aproximadamente 1 de cada 5 niños/adolescentes tiene un trastorno mental y cerca de la mitad de los trastornos mentales aparecen antes de los 14 años. </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/GUIA_OBJETIVO_49_PROMOCION_SALUD_MENTAL_EN_EL__AMBITO_EDUCATIVO.pdf"><span style="font-family: arial;">https://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/GUIA_OBJETIVO_49_PROMOCION_SALUD_MENTAL_EN_EL__AMBITO_EDUCATIVO.pdf</span></a><br /></div>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-14227155155584481042023-01-16T10:30:00.000-08:002023-02-10T04:45:31.897-08:00AULAS DUA<br /><div><iframe src="https://drive.google.com/file/d/15zkJLtOc4GDqTxYzIG-g-cl4uCZMr7FM/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></div>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-89565978823115238432023-01-16T10:00:00.001-08:002023-02-15T04:39:11.259-08:00ORIENTACIONES para PADRES de NIÑOS con TDAH<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/14lHDFUaVoXKmHeXFsG5z--ruzaLwQG1e/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4992407412697021739.post-24608190482887665862023-01-16T09:00:00.001-08:002023-02-15T04:44:36.220-08:00ORIENTACIONES PARA PROFESORES con ALUMNOS HIPERACTIVOS<p> <iframe src="https://drive.google.com/file/d/1VuElSrRhLwct6LSWw32Li7F-H4PpbPl8/preview" width="600" height="400" allow="autoplay"></iframe></p>EOEP ALBURQUERQUEhttp://www.blogger.com/profile/12202573850466531800noreply@blogger.com0