Legislación Básica

Nos gustaría realizar un recordatorio sobre la normativa reciente y que actualmente estamos manejando las orientadoras y PTSC del Equipo, por su reciente implantación en los centros y porque es muy importante de cara a dar respuesta a la Atención a la Diversidad, entendiendo por este término, a todos y cada uno de los alumnos, que bien por necesidades personales, familiares o contextuales, requieren de unas medidas ordinarias, específicas y/o excepcionales que debemos conocer.

Nos referimos a la:

Instrucción 2/2015 por la que se concretan determinados aspectos sobre atención a la diversidad según lo establecido en el decreto 228/2014 por el que se regula la respuesta educativa a la diversidad del alumnado en la CCAA de Extremadura

Para la solicitud de algunas de las medidas extraordinarias o excepcionales mencionadas en la normativa anterior, el Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad, pone a nuestra disposición la siguiente tabla de Procedimientos que debemos tener presente tanto directores/as de los Centros Educativos, como Orientadores/as. 

http://www.educarex.es/pub/cont/com/0004/documentos/Resumen_procedimientos_Instruccion_2-2015%281%29.pdf 

Proceso de Admisión para el curso 2016-2017

Recordamos la última normativa publicada sobre el Proceso de Admisión en los Centros sostenidos con fondos públicos en nuestra Comunidad Autónoma de Extremadura.

Destacamos que entre los criterios de prioridad para la Admisión del Alumnado, se encuentra la asignación de un punto cuando exista concurrencia en el alumno o alumna de enfermedad crónica que afecte al sistema digestivo, endocrino o metabólico y esto exija como tratamiento esencial el seguimiento de una dieta compleja y un estricto control alimenticio.

El Plazo General de presentación de Solicitudes (según Anexo II de la Resolución) es del 18 al 29 de abril.

El periodo de Matriculación, una vez resueltas las Comisiones de Escolarización es del 1 al 15 de julio de 2016.

Os dejamos un enlace donde se resuelven las preguntas más frecuentes sobre dicho proceso de admisión. No dudéis en consultarlo.

http://escolarizacion.educarex.es/?op=faq

Comisiones de Absentismo en nuestro Sector

Antes de finalizar el primer trimestre, se formaron las Comisiones Zonales de Absentismo en el CEIP "Pedro Villalonga Cánovas" de San Vicente de Alcántara y  el IES "Castillo de Luna" de Alburquerque, ambas localidades de más de 5000 habitantes, tal y como establece la ORDEN de 15 de junio de 2007, de las Consejerías de Educación y Bienestar Social, por la que se aprueba el Plan Regional para la Prevención, Control y Seguimiento del Absentismo Escolar en la Comunidad Autónoma de Extremadura.

En estas Comisiones Zonales de Absentismo participaron los Inspectores de Educación de los centros educativos implicados, Directores de los Centros y de los Institutos, Directora del EOEP, educadoras sociales de los Institutos, trabajadoras sociales del Servicio Social de Atención Básica  y representantes de padres y madres . También, se invitó a la reunión a policía local, PTSC y ONG'S de la zona. 

El orden del día trabajado en la reunión consistió en: la constitución formal de la comisión, la elección del Secretario, la adopción de acuerdos sobre el funcionamiento interno de la misma, la periodicidad de las reuniones y concreción de actuaciones a desarrollar. Asimismo, se informó brevemente sobre el funcionamiento del Protocolo de Absentismo y las funciones de todos los profesionales implicados en el cumplimiento del Protocolo de Absentismo.

Si quieres conocer más sobre el Protocolo de Absentismo pincha en el siguiente enlace:

http://edulex.net/index.php?listadotema&materia=1&tema=24

Nos visita el Equipo Específico de Deficientes Auditivos

Durante la mañana de hoy, 9 de octubre de 2015, acuden a la sede Lola (Logopeda), Maype (Orientadora) y Trini (PTSC), todas ellas, componentes del Equipo Específico de Deficientes Auditivos, para coordinarse con el EOEP de Alburquerque.

Hemos organizado el procedimiento a seguir y la respuesta educativa de cuatro alumnos de nuestro sector que también son atendidos por ellas. Nos ponen al día en lo que a especificaciones técnicas debemos conocer en lo que respecta a estos alumnos con dificultades auditivas y en la gestión de recursos, así mismo por nuestra parte informamos de los pasos seguidos con estos niños y niñas al comienzo del curso escolar, así como la gestión de becas solicitadas.

         Gracias a todas por vuestra aportación y por mañanas tan productivas como estas.

Aquí os dejamos un enlace a su interesante blog

                                           https://orientauditivos.wordpress.com/