Orientaciones para alumnos con Déficit de Atención

 

Extremadura Responde

Queremos destacar que Extremadura dispone de un nuevo recurso infanto-juvenil para menores y jóvenes de entre 10 a 30 años que ofrece atención psicológica y que pueden utilizar también los familiares o personas de su entorno.  Se llama "Extremadura responde" y se enmarca en el III Plan Integral de Salud Mental de la región para prevenir los problemas de salud mental y mejorar la atención a la población infantil y juvenil en Extremadura.

Es público, gratuito, anónimo y accesible. Tiene garantías legales, deontológicas y metodológicas. Está formado por un equipo de ocho profesionales de la rama de Psicología.

Esta herramienta atiende a menores y jóvenes, familiares, amistades y profesionales del mundo educativo o de otros entornos que estén en contacto con los jóvenes. Su objetivo es facilitar información, asesoramiento, consejo, apoyo, estrategias de afrontamiento y resolución de problemas de abatimiento, tristeza, aflicción, ansiedad o cualquier otro estado de ánimo y de conducta que cause preocupación. El asesoramiento incluye la orientación hacia otros recursos del sistema público, en los casos que se requiera.

Atiende todos los días de la semana de 11:00 a 18:00 horas, a través del teléfono 900 06 01 01, llamada o por WhatsApp, también mediante el e-mail: ayuda@extremaduraresponde.es y en la web https://saludextremadura.ses.es/extremaduraresponde/

La figura del coordinador de bienestar y protección

 

El día 05 de junio de 2021 fue publicada en el Boletín Oficial del Estado la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia (LOPIVI), recogiendo la creación de la figura de Coordinación de Bienestar y Protección en todos los centros educativos donde cursen estudios personas menores de edad.

Entre las funciones del Coordinador/a de Bienestar y Protección, destacamos:

a) Promover planes de formación sobre prevención, detección precoz y protección de los niños, niñas y adolescentes, dirigidos tanto al personal que trabaja en los centros como al alumnado.

b) Coordinar, de acuerdo con los protocolos que aprueben las administraciones educativas, los casos que requieran de intervención por parte de los servicios sociales competentes, debiendo informar a las autoridades correspondientes, si se valora necesario, y sin perjuicio del deber de comunicación en los casos legalmente previstos. 

c) Identificarse ante los alumnos y alumnas, ante el personal del centro educativo y, en general, ante la comunidad educativa, como referente principal para las comunicaciones relacionadas con posibles casos de violencia en el propio centro o en su entorno. 

d) Promover medidas que aseguren el máximo bienestar para los niños, niñas y adolescentes, así como la cultura del buen trato a los mismos. 

e) Fomentar entre el personal del centro y el alumnado la utilización de métodos alternativos de resolución pacífica de conflictos. 

f) Informar al personal del centro sobre los protocolos en materia de prevención y protección de cualquier forma de violencia existentes en su localidad o comunidad autónoma. 

g) Fomentar el respeto a los alumnos y alumnas con discapacidad o cualquier otra circunstancia de especial vulnerabilidad o diversidad. 

¿QUÉ HACER ANTE LOS MIEDOS DE NUESTROS HIJOS?

 

Día Internacional de Internet Segura

El Día Internacional de Internet Segura se celebra el  7 de febrero, teniendo como objetivo divulgar y concienciar sobre la necesidad de un uso responsable, seguro y respetuoso en la red. Los que trabajamos con menores vemos además la enorme necesidad de recordar la importancia de proteger los derechos de los niños y adolescentes en Internet.

Como destaca el Comité sobre los Derechos del Niño, el entorno digital puede incluir información sesgada, con estereotipos de género, discriminatoria, racista, violenta, así como narrativas falsas, información errónea y desinformación, desvirtuando el derecho de la infancia a la información desde el origen y poniendo en riesgo otros de sus derechos, como el derecho a la protección, la privacidad o la no-discriminación.

Como en todos lados, en Internet encontramos tanto aspectos positivos como aspectos negativos. Prohibir el acceso a Internet a los menores de edad no es la solución. Es necesario que los adultos y personas que nos encargamos de su cuidado adoptemos medidas responsables y protectoras.

El "Equipo de Respueta ante Emergencias Informáticas", expone  una guía de consejos para navegar seguros por Internet, proteger la información en redes sociales, cómo evitar las estafas, el grooming, ciberbullying y la sextorsión, entre otros:

• Al publicar datos personales (como nombres de tus hijos, hermanos, RUT u otros) te expones a que sean utilizados para descifrar tus contraseñas o suplantar tu identidad. 

• Configura tus redes sociales en modo privado para que solamente las personas que tú conoces tengan acceso a tu información. 

• Recuerda que internet no borra tus publicaciones. Todo lo que subes o comentas permanecerá siempre en línea. 

• Desconfía de quienes solicitan tu amistad. Hay quienes mienten sobre su identidad para obtener información, engañar, crear estafas o usar tus datos con otros fines. 

• Emplea contraseñas seguras, difíciles de adivinar y diferentes para cada plataforma. 

• Cuidado con las redes wifi a las que conectas; no todas son seguras. Los ciberdelincuentes pueden ingresar a tus dispositivos a través de una red pública. 

• Verifica siempre la veracidad del sitio en la URL y prefiere aquellos que exhiban el candado de seguridad. 

Como EOEP recomendamos algunos recursos educativos para aprender seguridad en Internet:

Pantallas amigas: nace en el año 2004 con la misión de la promoción del uso seguro y saludable de Internet y otras TIC, así como el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia.

FamilyOn: es un proyecto de Orange cuyo objetivo es impulsar el uso positivo de las tecnologías en familia y ofrecer buenas ideas educativas a madres y padres.

Kids Place: es una aplicación de control parental para niños que permite restringir el acceso a multitud de aplicaciones y ajustes de un dispositivo para que los niños no accedan a ello cuando usen el smartphone o tablet.

Google Interland: es un juego para niños pensado para que aprendan sobre ciberseguridad de una forma simple y divertida.

ANSIEDAD ANTE LOS EXÁMENES, INFOGRAFIA SENCILLA, ORIENTACIONES